一、学院介绍
体育与健康学院设有体育教育系、社会体育系、运动系、大学体育教学部，现有3个国家级一流本科专业以及体育学一级学科硕士点和博士点，拥有教育硕士（体育）、体育硕士专业学位授予权，承办教育部第一批“太极拳与传统体育教学”体育硕士培养任务。
二、招生信息
045201（专业学位）体育教学（参考2024年）
01（全日制）创新体育教学与学生健康发展
02（全日制）体适能训练
03（全日制）体育教学理论与实践
04（全日制）体育教师教育与课程教学
05（全日制）武术传承与发展
06（全日制）青少年体育治理
07（全日制）体育锻炼与身心健康
08（全日制）专项教学训练理论与实践
09（全日制）儿童动作学习与发展
10（全日制）儿童青少年运动与健康促进
11（全日制）大体操类项目教学训练与赛事培训
12（全日制）体育课程与教学理论与技术
考试科目：
①101-思想政治理论
②204-英语（二）
③346-体育综合
招生人数：
招生目录公布计划：
44人，其中推免31人。
复试细则公布最终计划：统考16人。
学制学费：闵行校区，2年，总费用2.4万元。
备注：本专业希望招收具有体育专业学习背景和从事过运动训练背景的考生。
三、参考书目
346-体育综合
《运动训练学》田麦久主编，人民体育出版社
《学校体育学》潘邵伟主编，高等教育出版社
《运动生理学》邓树勋，高等教育出版社
复试范围及参考书：
1.体育课程与教学理论（笔试）
参考书目：
《国际体育与健康课程标准解读》季浏、尹志华、董翠香，华东师范大学出版社（2018）；
《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》；中华人民共和国教育部，人民教育出版社（2018）；
《学校体育学》，潘绍伟、于可红，高等教育出版社（2016）；
《中小学体育与健康教学设计》，董翠香、黄爱峰、党林秀，高等教育出版（2022）；
《体育教学风格》作者:(美)莫斯顿，阿什沃思；译者:曾振豪，汪晓赞，高等教育出版社（2015）。
2.专业综合能力（面试）（对体育与健康课程与教学热点问题的思考，专项技能。注意，跨专业学生的专项技能指其本科专业的专项技能或任选一项自己擅长的运动专项技能）。
3.外语听力、口语测试。
四、历年分数线
2024年：41、41、123、331
2023年：39、39、117、335
2022年：37、37、111、353
2021年：35、35、105、297
2024年复试录取情况
复试名单
录取名单
一志愿复试27人，复试最高分392，最低分331
录取16人，录取最高分392，最低分347
历年报录比
2023年报考172人，录取24人
2022年报考291人，录取15人
2021年报考269人，录取39人
五、往年复试细则
以2024年为例
复试内容及成绩计算
1.复试将主要进行综合能力考核和外语能力考核。
（1）综合能力考核包含专业知识、学习能力、创新能力、灵活运用知识能力、表达能力和专业技能等方面，满分400分；
主要包括专业技能测试和专家综合面试，各专业成绩比例如下：
（2）外语能力考核：满分100分，采取专家面试的形式。
同时，我院还将组织考生的思想政治素质和品德考核，包括复试和后续政审两个阶段；对考核不合格者不予录取。
2.复试成绩总分为500分，低于300分为复试不合格。
3.同等学力考生的复试按照2024年硕士研究生招生简章执行。
4.我院作为招生与培养单位，认为有必要时，可对相关考生再次组织复试。
复试结果与拟录取名单确定
1.复试不合格的考生不予录取。
2.对于一志愿报考我校的考生，将根据初试复试总成绩进行排序，从高到低确定拟录取名单。生成总成绩的初试及复试成绩比例为7:3，即初试复试总成绩=初试总成绩×（70%）+复试总成绩×（30%）。
3.进入“少数民族高层次骨干人才计划”和“退役大学生士兵专项计划”的复试考生，复试合格即拟录取。
4.拟录取名单经审核通过后，由学校统一在网站上公示、公布。
六、历年考研真题
2024年考研真题网络版本
346体育综合
运动生理学
一、简答
1.什么是有氧适能?什么是肌适能?如何评定他们?
2.简述赛前状态的生理变化，依据赛前状态反应程度的不同，如何调整和提高机体工作能力?
3.简述运动控制糖尿病的作用机理。
4.简述人体酸碱平衡调节的基本途径。
5.简述在运动前、中、后如何进行补水。
6.如何评定心脏泵血功能的强弱?
二、论述
1.高原习服的生理学基础和意义。
2.动脉血压是如何形成的?动脉血压的影响因素有哪些?以及运动时血压变化机制?
运动训练学
1.2016年以后出版的运动训练学出现了教练员相关内容(教练员的教练职责、教练行为、教练职业素养)，这与现在的运动训练理论体系不相吻同，试论述运动训练学理论体系，谈谈对上述问题的看法
2.积木模型能否客观准确反映非衡补偿理论?为什么
3.如何理解运动负荷的构成?运动中如何保证负荷的适宜性?
4.选择一个运动项目，论述其专项体能训练特点
5.在对抗类球类项目重大比赛中，运动员常常连续比赛多场，说说如何安排连续比赛周的训练计划?
学校体育学
一、判断题
1.《义务教育的体育与健康课程标准》是教育部2011年颁布的。()
2.学校体育的发展需要关注学生终身参与体育锻炼的要求。()
3.体能是高中体育与健康课程模块必修必学的模块。()
4.体育教师在体育课堂教学的任务是教授运动技能。()
5.动作示范是体育教学方法中直观教学法的形式之一。()
二、简答题
1.简述实现学校体育目标的基本要求
2.简述体育课程的特点
3.什么是循环练习法?简述在课堂教学中运用循环练习法的注意事项。
4.简述学校课余体育训练的内容
三、论述
1.体育教师的工作特点和基本职责
2.论述学校体育在实现全民健身，体育强国，健康中国三大战略中的作用。
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